要想获得好的学习成绩，需要要有良好的学习习惯。习惯是经过重复训练而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。打造良好的学习习惯，就会使自身学习感到有序而轻松。以下是无忧考网为您收拾的《初三语文期末卷人教版》，供大伙查阅。
初三语文期末卷人教版篇一
一.积累
1.请你写一句话，表达对祖国人民的诚挚祝福。力求正确、规范、美观。
2.下列注音完全正确的一组：
A.田圃诘难恣睢作揖
B.分外灰烬狡黠星宿
C.禀请阴晦汲取赔偿
D.晌午襁褓瑟缩拮据
3.请标出下列成语中出现的错别字，并把它改正在后面的方格中。
A.润如油膏重蹈复辙孜孜不倦前仆后继
B.断章取义刻骨铭心神色张惶面面相觑
C.言行相顾与日具增根深蒂固不求甚解
D.心无旁骛契而不舍恃才放旷莫名其妙
4.下列加点的成语采用不正确的一句是
A.西方人看中国人用筷子感到不可理喻。
B.不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫、步伐和谐的美感了。
C.勤奋与天才息息有关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。
D.面对激烈的角逐，大家不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
5.下列说法有误的一项是
A.《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B.小说的三要点是人物、故事情节、环境。
C.在《沁园春雪》这个题目中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切关系。
D.阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。
6.依据需要填写诗句：
苏轼《密州出猎》中借典故表达自身立功报国的愿望的句子是：
____________，____________。
《渔家傲塞下秋来风景异》作者壮志难酬的句子是：
_________________，____________________。
田家少闲月，__________________。夜来西风起，______________。
晨起动征铎，____________。鸡声茅店月，______________。
疑怪昨宵春梦好，__________________，__________________。
刘方平在《月夜》中写春气萌发，蛰虫涌动的诗句是__________________，____________________。
陆游在《卜算子咏梅》中写梅高洁、坚贞的诗句是________________，__________________。
7.名著填空。
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他们大都形象鲜明，给人留下深刻的印象，如：粗中有细，豁达明理;头脑容易，直爽率真。
某中学图书馆制作名著推荐卡，请从下列名著中选一部，协助填写一张卡片。
《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《傅雷家书》
书名：作者：
推荐语：
二.阅读
阅读选文，回答文后问题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.填空。
《陈涉世家》选自，作者，西汉的史学家、文学家和思想家，他用毕生精力著成了国内第一部纪传体通史。
9.讲解下列加点词汇：
发闾左適戍渔阳適戍：
等死，死国可乎?等：
又间令吴广之次所旁丛祠中。间令：
大楚兴，陈胜王。王：
10.翻译下面句子。
天下苦秦久矣。
或以为死，或以为亡。
11.陈胜、吴广为谋划起义作了什么样的舆论筹备?有什么功效?
12.作者在安排材料详略上，有什么特征?
阅读选文，回答文后问题。
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
13.讲解加点词。
示：故：
14.下列各组加点词意义不相同的一项是。
A.以示玉人我以不贪为宝B.宋人或得玉或告之曰：“是非君子之道。”C.若以与我，皆丧宝也不若人有其宝D.献诸子罕投诸渤海之尾
15.翻译。
若以与我，皆丧宝也。
16.从上文可看出子罕具有什么样的品质?
阅读选文，回答文后问题。
藏在木桩中的椅子
张丽钧
那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人亮相的时候，我丢掉了手里的家务。
那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地登场了。他要表演的是，用不超越l50秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自己重量的小椅子。
木桩是一般的木桩，跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。
我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意筹备好了。于是，计时开始。
卡尔布娴熟地采用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响声中，被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。两个主持人忘记知道说,只管前倾了身子、张大了嘴巴，呆呆地看看卡尔布的精彩表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自身才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。
观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!
卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上，然后，单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。
我多么喜爱那个瞬间诞生的速你椅子啊!我设想着假如把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩童，那将是一件多么美妙的事情!
不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可，他画竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间，将它从木桩中“找”了出来。
在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解析。没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一截木头;看了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子，只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!
其实，又何止是木桩呢?被大家凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有大量大量吧?山水里藏着画意，四季里藏着诗情，有谁，想带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态，恒久地存活于喧闹人间!
17.请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。
18.作者那样喜爱“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本起因是什么?
19.第段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。这个成语是_______________。文章引用这个故事的用途是___________________________。
20.品味第段中加点的词，说说它们的表达成效。
21.精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。
阅读选文，回答文后问题。
拒绝句号
肯定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成就与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受?没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗?
当然，这样的句号我也喜爱。但人生还有另一种句号。
打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，假如你停下来，你足下就明确地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征途;你也可以在任何一处画个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的原故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目的达到之后，辉煌的目的也会划为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最后变为有限的、死去的符号。
我说的是这种句号。可怕的是，这些句号一直不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过了哪些有益的事?究竟是那个时候并如何弃你而去的?句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘心情愿给自身画上的。人随时可能舒舒服服给自身画个句号，休止了自身。
因而，我害怕句号。我对句号维持着近乎神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自己肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香;一边认识到这原是生命存在所需要进行的奋争，也是与自己惰性与保守的对抗。当然，它何其艰难!跨过每个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只须在人生或艺术的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。大家还会发现，被大家拒绝和消灭的句号，最后竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：
最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。
22.“拒绝句号”是作者运用比喻手法表达的一种看法。请依据文意，概括其内容。
23.文章在阐述看法时，十分强调“自我”这一内因的重要功效。请你认真阅读三至五段，分条加以整理。
24.结合自己实质，谈谈对“最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号”这句话的理解。
三.写作
25.只须大家留神观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件一般小事中感悟出一个道理;在学习过程中发现了一种有效的办法;在与人交往中察觉到一份真诚……
请以“我发现”为题写一篇文章。
需要：1、依据我们的生活经历将题目补充完整。2、表达真情实感;
3、文体不限，600字以上。
参考答案
1.需要书写工整、美观。2.D3.覆皇俱锲4.酷有拿货网.C6.持节云中，何日遣冯唐。人不寐，将军白发征夫泪。五月人倍忙。小麦覆陇黄。客行悲故乡。人迹板桥霜。元是今朝斗草赢，笑从双脸生。今夜偏知春风暖，虫声新透绿绿窗纱。零落成泥碾作尘，只有香如故。
7.8.《史记陈涉世家》司马迁9.
10.11.陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要功效是‘威众’”。
12.详写了起义的筹备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的打造等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。13.①给……看②所以
14.C15.假如把给了我，就都丧失了宝
16.廉洁不贪
17.用95秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自己重量的小椅子。
18.“创造”这东西永远是最迷人的，颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解析。
19.胸有成竹用大伙熟悉的故事，让读者更简单明白卡尔布获得成功的理由。
20.这些词汇把木桩、椅子和电锯都拟人化了，形象生动地写出了创造力可以把庸常的“木桩”变成精美的“椅子”。
21.本题是开放性考试题目，回答能扣住文本，明确地阐释自已的看法，言之成理即可。
示例：①生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活因自己的熟视无睹而变得平庸。大家若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活，勤于实践，勇于创造，生活就会充满诗情与画意。②假如大家在做每一件事之前，能做好充分的筹备工作，先用心观察、研究，分析成熟之后再推行，成功的几率就更大，也就会把事情做得更完美。
22.在人生的道路上不可以中止自身奋斗的节奏。
23.从两方面回答：①句号大部分是自身画上的。②拒绝句号要靠自身与句号作斗争，要与我们的惰性和保守作斗争。
24.要素：不满足获得的成绩，不停止前进的节奏，把每一点成绩作为继续前进的起点。
25.根据第一单元作文评分准则进行评价。
初三语文期末卷人教版篇二
本试题共6页，23小题，总分120分，考试用时150分钟。
一、积累运用
1.阅读下列语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。
我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以yà苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它xī沥的声音，婆娑的摆舞。
2.默写。
①烈士暮年，____________。
②蒌蒿满地芦芽短，____________。
③____________，愁云惨淡万里凝。
④羌笛何须怨杨柳，____________。
⑤且壮士不死即已，死即举大名耳，!
⑥____________，似曾相识燕归来。
⑦蒹葭采采，____________。所谓伊人，在水之涘。
⑧绿杨烟外晓寒轻，____________。
3.名著阅读。
①阅读《格列佛游记》选段，填空。
大约在我获得自由后的两个星期，一天早上，内务大臣瑞尔德里沙来到我的寓所，……，他先是祝贺我获得了自由，他觉得这样做大有好处;不过他又说要不是朝廷现在面临的局势，我或许不会这么快就获得自由的。“由于，”他说，“虽然在外国人看来国内是一片兴盛昌盛的景象，实质却为两大危机所苦：一是，二是面临海外强敌入侵的危险。”
②阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。
谁都有方法，哪儿都有缝子，只有他跑不了，由于他是个拉车的……买车，车丢了，省钱，钱丢了，自身一切的努力只为其他人来欺侮!
选段中的他是，丢车的理由是，钱是如何没的?
4.说说下面的广告语好在哪儿。
看环球时报，把地球抱回家。
5.下面是冰心的一首小诗，请你读后写一段简短的评论。
弱小的草啊
骄傲些吧
只有你一般的装点了世界
6.阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：日前，镇江市18岁的王千金正式和“小说阅读网”签约，成为该网站的“签约作家”。虽然王千金出生时因长期缺氧造成脑瘫，四肢瘫痪而没办法上学，但她坐在轮椅上以嘴唇作笔，在键盘上“敲”出一篇篇互联网上广受好评的文章。王千金写小说所付出的艰辛和汗水是常人难以领会的，她坐在轮椅上，不受控制的双手努力地摆放在身后，上半身前倾，头尽力地向前伸，并前后左右地晃动和摇摆着，然后用柔软的嘴唇轻轻触动电脑键盘，就这样，一个一个字母跳动出来，再变成一个个汉字。虽然不可以看到键盘上的每个字母，但是她已经完全熟练地用嘴唇达成了盲打。
材料二：卢驭龙，被誉为“90后科学狂人”。9岁那年，他从路上捡到了一瓶高锰酸钾开始实验;13岁那年，他在家做化学高能反应，被炸成重伤，但他嫌住院治疗时间太长，就偷偷地离开医院，继续他的实验，一直坚持到他这个试验成功为止。2010年12月31日，卢驭龙借助课余时间，创造了50万伏的静电装置。他身穿保护服做闪电实验，触摸高压电弧的图片《男子触摸高压电》获2010年度经济及科技类单幅银奖。
①请选择上述材料中的任意一位人物，为其写一段颁奖词。
②请依据上联，结合材料二的内容对出下联。
上联：王千金以唇代笔敲出签约作家
二、阅读理解
阅读下面的诗歌，完成7—8题。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
7.上阕中的词汇，既点出了时令，又写出了词人的心绪。
8.有人评价“剪不断，理还乱，是离愁”和“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”在写“愁”上有异曲同工之妙，请谈谈妙在何处。
阅读下文，完成9—13题。
轻松读经典
周国平
①我的读书旨趣，第一是把人文经典当作主要读物，第二是用轻松的方法来阅读。
②读什么书，取决于为何读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实质的功效与作用，例如，由于职业的需要而读专业书籍，由于平时的生活的需要而读实用常识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，假如是出于这个目的，我觉得读人文经典是选择。
③人类历产生了那样一些著作，它们直接关注和考虑人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。大家把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都没办法忽视其存在。
④认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不觉得背功课或者读流行杂志是阅读。真正的阅读需要有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。哪种书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典，只须翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
⑤一个人假如并无精神上的需要，读什么倒是无所谓的，否则就需要慎于选择。或许没有一个年代拥有像今天这样多的出版物，然而，很可能今天的大家比以往任何时候都阅读得少。在这样的年代，一个人尤其需要了解拒绝和排除，才可以进入真正的阅读。这是我主张坚决不读二三流乃至不入流读物的理由。
⑥图书市场上有一件怪事，别的产品基本上是按质论价，惟有图书不是。同样厚薄的书，不管里面装的是垃圾还是金子，价钱都差不多。更怪的事情是，大家宁愿把可以买回金子的钱用来买垃圾。至于把宝贵的生命耗费在垃圾上还是金子上，其间的得失就完全不是钱可以衡量的了。
⑦古往今来，书籍无数，无人可以单凭一己之力从中筛选出的作品来。幸亏大家有空闲这位批评家，虽然它也未必绝对智慧和公正，但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位，多么独立考虑的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典，就是时间这位批评家向大家提供的建议。
⑧对经典也可以有不一样的读法。一个学者可以把经典当作学术研究的对象，对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫，从思想史、文化史、学科史的角度进行剖析。这是学者的读法。但是，假如一部经典只有这一种读法，我就要怀疑它作为经典的资格，就像一个学者只会用这一种读法读经典，我就要断定他不拥有大学者的资格一样。惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典，它们不但属于历史，而且超越历史，仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因如此，阅读时，不一样年代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上，经典属于每个人。
⑨作为一般人，怎么样读经典?我的经验是，无论《论语》还是《圣经》，无论柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读。也就是说，阅读的心态和方法都要是轻松的。千万不要端起做学问的架子，刻意求解。读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、可以引起自身兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。事实上，许多心智活泼的人正是把这当作的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的很大愉悦，这差不多是对心智品质的一种检验。不过，也请记住，经典虽然属于每个人，但永远不属于大众。读经典的轻松绝对不一样于读大众流行读物的那种轻松。每个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。假如有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，就会发现，自身已经距离一切大众娱乐性质的消遣很遥远。
⑩经典是人类精神财富的一个宝库，它就在大家身旁，其中的财富属于每个人。阅读经典，就是享用这笔宝贵的财富。凡是领略过此种享受的人都肯定会同意，假如一个人活了一生一世，从未踏进这个宝库，那是遭受了多么巨大的损失啊。
9.本文的中心论点是什么?
10.第⑨自然段中的“假如有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，就会发现，自身已经距离一切大众娱乐性质的消遣很遥远”一句中两个“消遣”的含义各是什么?
11.什么样的阅读才是“真正的阅读”?请依据选文内容回答。
12.第⑨段划波浪线的句子运用了什么论证办法?有哪些功效?
13.“经典是人类精神财富的一个宝库，阅读经典，就是享用这笔宝贵的财富”，请结合你自身阅读经典的实质，谈谈对这句话的理解。
阅读吴均的《与朱元思书》和《与顾章书》，完成14—18题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。——《与朱元思书》
仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日;幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重④幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资⑤，於斯已办⑥。仁智所乐，岂徒语哉!
——《与顾章书》
①仆：作者谦称。②谢病：因病而自请退职。③还觅薜萝：意思是正筹备隐居。薜、萝，都是植物名。④重：向往。⑤资，提供。⑥办，拥有。
14.讲解下列句中加点的词汇。
①互相轩邈②窥谷忘反
③既素重幽居④岂徒语哉
15.用现代汉语写出下面句子的意思。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②森壁争霞，孤峰限日。
16.文中作者选择石门山作为归隐之所的真正起因是什么?
17.有人评价文中“游鱼细石，直视无碍”写得好，请你说说好在哪儿。
18.两文景异情同,请简要概括一下两文均抒发了作者什么样的思想感情。
阅读《草木有本心》，完成19—22题。
⑴读唐诗，读到这一句：“草木有本心，不求美人折。”很喜爱。清气四溢，而且话说得很彻底。你以为你欣赏我我便应该高兴，你以为把我折下来插进一个官窑瓶里就是抬举我了吗?我有我一个人的本心，用不着其他人的必定，哪怕是品德眼光都还很好的人。
⑵突然想：世上什么东西最惨?是次品。
⑶我如何会从这一句唐诗想到次品的呢?不知道，反正我就是想到次品了。
⑷说次品是婉转的说法，其实就是废品。废品与无用之物是不一样的定义，无用之物就是无用，没有哪些过错，或许是大家没有想出它的用处，或许是它并不想为人所用就装出一副全不起眼的样子，总之，无用不是褒义，也并不是贬义。但是废品就不同了，它已经被根据某种期望、某种模式改造、加工，已经弄得面目全非了，却没有达到被改造的彼岸，没有达到改造者所期望的那种被用的需要，因此被扔在一边，不再被“用”。
⑸我看不起废品，觉得它可悲。
⑹而无用之物有趣啊，它自然——春来草自青，它放任——纷纷开且落。保留了许多可能却引而不发，终于任其凋零如陨叶落花，以一无所有保全了天然。
⑺说到草木，竹子是草木里很有风致的一种。人喜爱竹制的器物，是从人的立场出发的，若是从竹子的立场出发，被人如此看重是荣宠还是不幸则很难说。
⑻要被砍下来，同意简选，然后或劈或凿，又削又磨，甚至千揉百烤，真是苦心志，伤筋骨，可伤可叹。何况还有那些被砍了下来，又由于形状不合需要，或者后来爆裂，或者凿错削坏了……弃而不需要的，何等可悲!一旦次了，便什么都做不成了。它永远不可以回到山间坡上，做回自由自在沐雨栉风的竹子，而且连露水都不来打湿它，它连哭泣都不可以够了。它不再是竹子，而且什么都不是。它既不是竹，也不是竹制品，它没有姓氏，只有一个统称叫作“次品”。
⑼这个时候它和废铜烂铁等同起来。在废品堆前，我一直同情地想：废钢肯定后悔，觉得不如不被选去炼，就做一块倔强的生铁，甚至就做一块丑丑的矿石。为何必须要成为钢铁?冒着成为废钢的危险。
⑽人一直这样，看到矿石就想到要炼钢铁，看到竹子就想到要做成什么，而且天真地相信，经历的所有折腾劳苦都势必会有报偿，要奋斗就要牺牲，而牺牲了就会成功，至少有意义。似乎无人肯正视一个真相，或者说由于对成功不可抑制的欲望而假装忽视了它：成功都是用牺牲换来的，而牺牲不肯定与成功有联系。许多奋斗和代价根本不会换来成功。
⑾何况世界上有没有绝对的成功?目前所谓的成功，不过是根据大部分人的准则衡量的，而根据他人的意志塑造自身，一出发就是错误的。
⑿一违本性就是错了，再努力就是错上加错，再不走运成为次品，那真是万劫不复。但是一竿竹子要有用，一块矿石要变成钢铁，就是要冒这样的风险的。一个人要成功，是不是也一样?
⒀所以我是这样喜爱这句诗：草木有本心，不求美人折。
⒁不论是次品还是成品，都不是它的本心。它的本心是做一竿没人理会的竹子，钻出土，解开带绒毛的笋衣，拔节，抽枝，在风里婆娑，在雨中瑟瑟，假如没有葬身熊猫之腹，那等待着它最后结局的是开花，死去……离得远远的欣赏和借助，也离得远远的扭曲的企图，这样自然就防止了厄运。
⒂无用的竹子应该是开心的。
⒃作为竹子，没有比这更好的命运了。不想有用，就不被扭曲，更永远防止了沦为次品的悲惨。
⒄在无用中保全了自身，这样就不需要为了达成一种可能而舍弃生命内在的九百九十九种可能。不是不可以，是不忍，不愿，不甘。
⒅生命是一朵千瓣莲花，我的“本心”拒绝盛放，也就拒绝了枯萎和零落。
19.结合文章内容，具体说说文中“废品”与“无用之物”的不同之处。
20.本文题目是“草木有本心”，第⑼自然段却写到矿石，你觉得是不是偏题，为何?
21.第⑽自然段中的“这样”指哪样?“一直”又包含作者什么样的感情?
22.本文开头作者说读到“草木有本心，不求美人折”很喜爱，到第⒀自然段第三说很喜爱这句诗。作者为何喜爱这句诗?请结合文章内容谈谈你的理解。
三、作文
23.阅读下面材料，按需要作文。
漫漫人生中，有各种各样的等待，唱着《童年》的歌谣，等待着下课，等待着长大，等待是一首歌;写下“冬季来了，春季还会远吗”，等待是一首诗;读着“王曰：‘此鸟不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人’”，等待是一种力量;想着乡村路口大树下妈妈张望的身影，等待是一种爱……
请以“人生，需要等待”为题，写一篇文章。
需要：
①除诗歌外，文体不限;
②字数不少于600字;
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
特别提醒：
本次作文：文章成绩满分50分，书写满分5分，共计55分。
语文参考答案及评分准则
一、
1.xiān、mài、揠、淅
2.
①壮心不已②正是河豚欲上时③瀚海阑干百丈冰④春风不度玉门关⑤王侯将相宁有种乎
⑥无可奈何花落去⑦白露未已⑧红杏枝头春意闹
3.①一是国内党争激烈②祥子车被大兵夺去钱被孙侦探敲诈了
4.示例：运用夸张的修辞，告诉大家只须拥有了环球时报，就拥有了整个地球!语言诙谐幽默。
5.要素：平凡中孕育着伟大，正是那些平凡一般的人一般地装饰了整个世界。退一步说，即便平凡，毫不起眼，但只须自信、自强不息，依旧可以做出一些不平凡的营业额，那样壮观、炫目辉煌。
6.无答案。示例：
①王千金：一个被上帝咬过的苹果，依然散发着悠悠的清香，一个被命运捉弄的女孩，依然发散出惊人的光辉!卢驭龙：你的执着，你的热爱，你的发现，你的收获，源于你的内心无比强大!
②卢驭龙用心钻研炼成科学达人
二、
7.清秋孤独、寂寞、冷清、凄凉等
8.运用了比喻的修辞手法，把无形的愁绪写得具体形象。
9.用轻松的方法读经典。
10.第一种消遣是指以轻松的方法读经典，从中感受到精神的很大愉悦;第二种消遣是指消磨时光。
11.有个人灵魂的参与;了解拒绝和排除
12.举例论证。以个人读书的经验为例进一步证明只有以轻松的心态和方法读经经典，人文修养才能熏染出来。
13.回答出自身读的经典名著的篇名和这部经典对自身产生的影响即可。
14.①比高远②同“返”，返回③向来④说
15.
①湍急的水流比箭还快，凶猛的浪花像奔驰的骏马。
②阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳。
16.幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，於斯已办。仁智所乐，岂徒语哉!
17.通过侧面描写，写出了水的清澈。
18.不追名逐利，向往大自然，向往淡泊宁静的生活。
19.废品：面目全非，不再被“用”无用之物：无用，但保全了天然。
20.不偏题。举钢铁的例子进一步说明事物被改造而失去了“本心”的可悲的下场。
21.“这样”是指觉得折腾劳苦势必会有报偿，要奋斗就要牺牲，牺牲就会成功。含蓄地否定了大家对成功的看法。
22.作者喜爱这句诗的意境：生命是丰富的，有层次的，坚守我们的“本心”，就是恪守我们的信念，没有必要去追求“有用”，维持自我，维持本身，不为世俗左右。
三、作文
23.文章：50分书写：5分
作文评分细节
一类卷
A.内容：切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切
B.语言：语言顺畅，没有语病
C.篇章：结构完整，条理了解
评分细节：
①拥有ABC三项条件的，评一类下。
②其中一项较出色的，评一类中。
③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;其中两项较出色的，评一类上。
二类卷
A.内容：切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实
B.语言：语言通顺，偶有语病
C.篇章：结构完整，条理较了解
评分细节：
以38分为基准分，适当浮动：
①拥有B项条件，而另两项只达到三类卷准则的，酌情减分。
②拥有B项和另一项条件，其余一项达到三类卷准则的，获得基准分。
③拥有ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。
三类卷
A.内容：基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实
B.语言：语言尚通顺，语病不多
C.篇章：条理尚了解，能分段
评分细节：
以30分为基准分，适当浮动：
①基本拥有ABC三项条件的，获得基准分;,
②其中B项较好的，酌情加分;
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷
A.内容：偏离题意，中心欠明确，内容不具体
B.语言：语言不通顺，语病较多
C.篇章：条理不了解
评分细节：
以22分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;
②另两项较好的，酌情加分;
③兼有ABC两项以上状况的，酌情减分。
五类卷
A.内容：文不对题，不知所云
B.语言：语病紧急，文理不通
C.篇章：结构混乱，不可以完篇
评分细节：
以13分为基准分，适当浮动:
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;
②其他两项尚好，酌情加分;
③兼有ABC两项以上状况的，酌情减分。
书写评分细节
1、书写美观大方，加5分;
2、书写工整，卷面清洁，加4分;
3、字迹了解易于辨识，卷面清洁，加3分;
4、每一个字都可以认清，加1分。
特别说明：
1、请阅作文前先熟知评分细节;
2、不使用切入分的打分形式，对每篇作文，先定档，再打分;
3、每篇作文打两个分：文章分和书写分。
初三语文期末卷人教版篇三
一、积累与运用
1.下列加点字注音完全正确的一项是
A.虬枝校对狡黠未雨绸缪
B.猗郁皲裂谩骂揠苗助长
C.秀颀咫尺把晤锲而不舍
D.谄媚悖谬熟稔难辞其咎
2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词汇的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。
礼贤下士眼花缭乱痛心疾首坦荡如底忐忑不安
巧言令色瞑思苦想温文尔雅惴惴不安死心塌地
3.找出下列句子加点的成语采用不正确的一项
A.老谋深算的她知道时机还未成熟，于是装出一副不冷不热的样子。
B.中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。
C.陶渊明的田园诗大多妙手偶得，自然纯朴毫无雕琢痕迹。
D.最近几年，美国芝加哥发生了一系列令人不可思议的怪事：很多的货物列车在这里失踪了。
4.依次填入句中横线处的词汇，最恰当的一组是
①“据我所知，有关个人所得税的改革策略还在探讨中，现在还没有推出明确的时间表。”一位接近管理层的税收专家______。
②伴随奥运会对组织运行水平和管理需要的不断提升，移动通信技术在奥运会中的______必将愈加广泛，成为成功举办奥运会的要紧技术保障。
③在北京一呆就是六年，______教过我的老师不下二三位，印象深刻的是我的班主任和少先队辅导员。
A.透露运用期间B.披露应用期间
C.披露运用其间D.透露应用其间
5.在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改建议。
其实，对于孩子的睡眠问题，无论是从国家的政策看，还是从社会的呼声看，早已引起了足够的关注。
每年一到“小升初”的重要时候，海量家长便使出浑身解数，为让孩子能上一所好学校而四处奔忙，演化成愈演愈烈的择校风。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
诗，是中国文学极具特点的一朵极品。唐诗绚烂、宋诗清新，____，____。____，____。____，真实反映古代社会的人情风貌，易为大家所同意，流传十分广泛。
①所选诗歌题材十分广泛，内容很丰富
②它们既表现了中国文字的艺术魅力
③又代表了中华文化的雍容优雅，是中华民族的瑰宝
④从感时伤怀到离别赠友、从凭古吊今到故园之思、从写景状物到羁旅之愁
⑤《千家诗》选取唐、宋各朝名家名诗，每一首都朗朗上口，浅显易懂;咏物拟人，富有情趣
A.①④②③⑤B.②③⑤①④C.③①②④⑤D.①③②④⑤
7.依据语境，仿写划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
在这个世界上，只须你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的;，,
________________;_____________,___________________________。
8.名著阅读填空。
这个人清瘦,驼背,面色雪白,留两绺黑胡子,眼镜底下闪着一对和善的眼睛。他少言寡语,不引人注意,每次叫他吃饭或者喝茶的时候,他一直相同的回答。这个人的绰号是“”,出自所著的《童年》，小说的主人公是。
9.文言诗文默写填空
河伯欣然自喜，___________________________。
有约不来过夜半，______________________。
商女不知亡国恨，______________________。
____________________，夜吟应觉月光寒。
无可奈何花落去，______________________。
子曰：“其恕乎!______________，____________。”
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，__________________，不以千里称也。
春潮带雨晚来急，______________________。
《闻官军收河南河北》中表达诗人迫不及待，归心似箭的心境的诗句是：
______________________,______________________。
《使至塞上》中被王国维称之为“千古壮观”的名句是：
______________________,______________________。
得分评卷人
二、古诗文阅读
阅读下面的课内文言文，回答10~13题
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不需要也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不需要也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
——
10.讲解下列加点的词。
①故不为苟得也
②如使人之所欲莫甚于生
11.下列句子中加点词汇的意义和使用方法与例句相同的一项是
例：如使人之所欲莫甚于生
A.相与步于中庭B.苛政猛于虎也
C.箕畚运于渤海之尾D.管夷吾举于士
12.翻译文中画句子。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
13.儒家觉得“性相近，习相远”，即大家生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的“性”差距变大，有人变“恶”了，阅读选文，想想选中哪一句和这一看法相近，并写下来。
阅读下面的课外文言文，回答14~17题
何景明
猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技。
山之奥①有洞，洞有货物，犭婴弗得自致也，谓猿曰：“尔援上探出之，吾下守之，当共利也。”猿攀木蔓上，取而致之犭婴，犭婴悉移至窟中。
猿既下，犭婴无有也。迹之至窟旁，曰：“货安在?”犭婴据窟啸曰：“货固吾有者，尔何得有也?”呼其群相殴躏②猿，猿曳臂去。
[注释]①奥：深处。②殴躏：殴打、践踏
14.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。
猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技
15.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是
A.犭婴弗得自致也无从致书以观B.犭婴悉移至窟中男女衣着，悉如外人
C.迹之至窟旁不露蛛丝马迹D.犭婴据窟啸曰孙权据有江东
16.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
句子：货固吾有者，尔何得有也?
翻译：
17.这篇短文讽刺了一种哪种丑行?用我们的话概括。
阅读下面的古诗，回答18~19题
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
18.这首诗在写景上的主要特征有哪几种?
19.这首诗表达了诗中“山客”什么样的心境?
三、现代文阅读
阅读《爸爸的自行车》一文，完成20~23题。
爸爸的自行车
曾业桃
①那次回老家，爸爸说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值什么价格。”我对爸爸说。爸爸没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里，爸爸的自行车是在我五六岁时买的。那时，爸爸在镇上的供销社上班，妈妈在乡下务农。爸爸为了便捷回家干农活和照看大家，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，大家坐在门槛上焦急地等待爸爸。当大家听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。大家赛跑的理由只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我一直比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。爸爸像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着大家回家。
④最开心的等待在节日里，由于爸爸的自行车上比平常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。大家一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。可能是单位加班的原故，可能是大家心情焦急的原故，爸爸在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，爸爸尚未归来。“父亲回不回来呀’”弟弟担忧地问。“如何不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“仿佛有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。
⑤记忆里，一直在大家略略失望时，铃声乍起。于是，大家又赛跑着上路，不过，这个时候的大家不是争坐前面，而是争提食品。爸爸取下食品，每人手里放一些。大家小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不开心的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的爸爸筹备休息时，大家便开始发烧。为何自己的病总在晚上发作?我很不明白。我只记
得，爸爸把大家一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，爸爸要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在爸爸的背上和自行车的单杠上，显得那样温柔;有时，满天星辰，每个亮晶晶的星星都在向大家眨眼，似乎是责备大家又惹爸爸劳神：有时，夜黑似漆，爸爸和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而大家常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到大家上学，爸爸的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。爸爸便请会木工技术
的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。爸爸骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气怎么样，爸爸都坚持把大家按时送到学校，从未让大家迟到。
⑧爸爸暗然的神情让我想起过去，或许爸爸和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。
20.文章围绕“爸爸的自行车”写了哪四个场景?请依据提示简要概括。
平时里：
节日里：
生病时：
上学时：
21.联系上下文，说说第①段中画波浪线的句子在文中的用途。
22.第⑥段划线部分的景物描写有哪些功效?
答：
23.文章以“爸爸的自行车”为题有哪些功效?
答：
阅读下面的文章，完成24~28题。
有营养的食品添加剂
元无心
①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很简单变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。如何解决?加点柠檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌化合物。这种醌化合物很简单互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有很多的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状况;也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，维持了果蔬“新鲜”的颜色。
③在食品工业中，大家依据柠檬汁的用途机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市推销的果汁和蔬菜汁，大量酒添加了抗坏血酸，以维持其外观和风味。
④抗坏血酸的用途不仅于此。大家在熟肉制品中常常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种功效：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色;二是抑制细菌成长，达成防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人觉得亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。假如在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而减少亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在无需亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。由于肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是一般所说的“哈喇味”。假如加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于维持肉味的“新鲜”。
⑤抗坏血酸本身很简单被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取其他人的氢原子来重建家园。大家借助这一特质，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改变面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当大家揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当很多的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的互联网，从而增强其筋道。
⑥大部分状况下，食品添加剂都是为了改变风味、口味，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大部分”。在作为食品添加剂的时候，它一般被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养价值——维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。
——选自《食品与生活》
24.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么?为何说它有营养?请具体说明。
25.请仔细阅读第④自然段，在下列横线上填上恰当的内容。
抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的用途机理是：_________________________________能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。
26.联系上下文，请你说说下列句子中加点词汇的意思和功效。
假如在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而减少亚硝酸盐“可能”的致癌风险。
27.本文第③段运用了什么说明办法?有什么功效?
28.大家一般觉得，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂及其采用有了什么样的认识?请结合文章内容谈谈。
阅读下面的文章，完成29~32题。
感恩妈妈节，回首略谈孝文化
叶小文
①明天妈妈节，给妈妈献一束什么花?外国人是康乃馨，国人则往往是萱草花，又名忘忧草。谁言寸草心，报得三春晖!感恩慈母爱，不妨回首略谈孝文化。
②不能否认，孝文化一度贯穿于中华民族的历史长河，构成了传统文化的要紧根基，浸染于华夏儿女的心灵深处。
③不必讳言，封建孝道将千年文明古国桎梏得万马齐喑。鲁迅说，封建礼教只剩下“吃人”的狰狞面目。
④孝文化精华与糟粕混杂，应对其有扬有弃，革除传统孝道中“三纲五常”的封建杂质和“埋儿奉母”的愚昧成分，找回其有助于克服迷心逐物的现代病的根本意义。
⑤何为迷心逐物的现代病?现代化使大家的物质生活水平一般提升，可精神世界却缺少了关照。现代的大家拥挤在高步伐、充满诱惑的现代生活中，人心浮动，没有片刻安宁。欲望在吞噬理想，多变在动摇信念，心灵、精神、信仰在被物化、被抛弃。假如失落了对自己存在乎义的终极关切，人，靠什么安身立命?
⑥安身立命即“生命的安立”，作为中国文化的传统话题，不仅是儒家的追求，也是儒释道的通义。这一话题可演绎为关于生命的三条约定：热爱生命，追求幸福——这是安身立命的基本约定，也是今天现代化的动力;尊重生命，道德约束——这是追求幸福的集体约定;敬畏生命，终极关切——这是追求幸福的将来约定。现代化和市场经济不断放大、满足着安身立命的基本约定，但也难免刺激、放任个体对物质享受的过度追求，不断洗刷甚至消解追求幸福的集体约定和将来约定。于是，“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，近利远亲、见利忘义、唯利是图、损人利己，甚至“要钱不要命”的道德失范现象，反而在促进生活提升、人类进步的现代化浪潮中沉渣泛起。
⑦“人，在发觉诊治身体的药石业已无效时，才能急着找出诊治心灵的药方。”继承和弘扬孝文化之合适内核，有助于找回尊重生命、敬畏生命这两条约定，治疗迷心逐物的现代病。孝的本质之一是“生命的互相尊重”。孝文化所倡导的“善事双亲”、“敬养爸爸妈妈”，“老吾老以及人之老”，不仅需要大家尊重自身爸爸妈妈的生命，也要尊重、关爱他人的生命，从而扩展为对上孝敬、对下孝慈、对亲友孝悌、对国家孝忠，将“亲其亲、长其长”的家人之孝升华为“助天下人爱其所爱”的大爱。孝的本质之二是“敬畏”。人不应敬畏鬼神，但不可以没有敬畏之心。宗教的原理是敬畏神，孝文化的原理是敬畏人——敬畏爸爸妈妈、敬畏长辈、敬畏祖先，“家有近祖，族有宗祖，慎终追远，直至始祖”。假如说资金、利益可以洗刷和消解人伦道德，诱使民德“变薄”，那样，“慎终追远则民德归厚矣”。
⑧亚当斯密写过《国富论》，也写过《道德情操论》，意在市场经济需要有道德约束。但怎么样在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回大家对生命的尊重和敬畏，始终是一道未解的难点。今天，大家正多方努力，树立和践行社会主义核心价值体系。不妨打开视野，有容乃大，包括回首孝文化，肃清其附着的污泥浊水，找出其相通之一般价值，挖掘其适应社会主义市场经济进步和和谐社会建设需要的可用功能。
⑨爱乡方爱国，尽孝常尽忠，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。
——选自2012年03月13日《人民日报国外版》
29.本文的中心论点是什么?
30.孝文化的精华和糟粕分别指什么?
31.第⑥段画线句子主要运用了什么论证办法?有什么功效?
32.为何说“在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回大家对生命的尊重和敬畏，始终是一道未解的难点”?面对这道难点大家中学生能做些什么?
四、作文
33.从下面两题中，任选一题作文。
1.生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景;蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，或许是大家生命行进中的一道道坎，或许是大家生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中大家获得生活的智慧，获得生命的升华。
请以“走过那一个拐角”为题作文。
需要：要有真情实感;自定立意，自选文体;不少于600字;
2.当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全;当两只手同时伸向一本青睐的书时，一只手陡然放下，这是成全;当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展示出一道道优美独特的风景。
请你以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章。
语文期末考试答案
6.B
7.在学习中，你会付出努力，你会发现常识的大门是虚掩着的;在感情中，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。
8、.好事情高尔基阿廖沙
9.以天下之美为尽在己闲敲棋子落灯花隔江犹唱后庭花
晓镜但愁云鬓改似曾相识燕归来己所不欲，勿施于人
骈死于槽枥之间野渡无人舟自横
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。大漠孤烟直，长河落日圆
二、文言文阅读
10.苟且。这里指为了生而不择方法。假如，假使11.B
12.假如两种不可以同时得到，舍弃生命而得到正义。
13、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
14.猿善援/犭婴亦猿类/惟跳躁/无他长技
15.C
16.货物原本归我所有，你如何能占有呢?
17.这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。
18.绘形绘色，诗中有画;动静结合，情景交融。
19.闲适恬静。
30.精华：①尊重、关爱他人的生命，对上孝敬、对下孝慈、对亲友孝悌、对国家孝忠。
②敬畏爸爸妈妈，敬畏长辈，敬畏祖先。
糟粕：“三纲五常”的封建杂质、“埋儿奉母”的愚昧成分。
31.举例论证。运用大家唯利是图、见利忘义等一系列道德失范的事例，有力地论证了患上迷心逐物的现代病的理由是大家违背了尊重生命、敬畏生命这两条约定的看法。
32.市场经济条件下。道德滑坡、信仰缺失，拜金主义、享乐主义泛滥，大家忽视了对生命的尊重和敬畏，所以说始终是一道未解的难点。大家中学生要树立正确的人生观、世界观、价值观，弘扬孝文化的合适内核。
四、写作
作文评分准则：
等级内容语言结构
一类文
54—60分选择恰当的表达方法，表达对生活的独特感受和真切体验，内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康行文流畅，语言准确生动合适安排内容的先后和详略，结构完整，条理了解，层次明确，分段恰当
二类文
48—53分表达方法恰当，感情真挚，内容较充实，中心较明确，较切合题意语言通顺，有个别错别字，语言基本准确详略较得当，条理较明确，结构较完整，分段较恰当
三类文
40—47分基本切题，思想尚健康，有肯定中心，内容较容易，欠具体语言基本通顺，有少量错别字结构基本完整，条理不清，分段不恰当
四类文
31—39分不切题，思想不够健康，中心不清楚，内容空泛语句不通顺，病句多，错别字较多结构层次混乱，不成篇
五类文
30分以下不切题，思想不够健康，没有中心，内容太空泛，字数不足语言不通顺，错别字太多结构不完整，层次混乱
