这篇关于《高中二年级化学习化学反应速率说课稿》的文章，是智学网特地为大伙收拾的，期望对大伙有所帮！
1、说教程：
1．本节教程的地位和用途：
初中教程中介绍过制取O2时要加MnO2加迅速率；高中教程中也介绍过制HCl时，浓H2SO4和固体NaCl要在强热500—600°C时才能大大加快反应产生HCl的速率，而本课题内容是在此基础上进一步巩固和加深影响化学反应速率的原因，从而使用这部分常识解决生活、生产实质中的具体问题，学生通过本节常识的学会，愈加深刻理解常识之间的内容联系，学会科学的学习技巧。
2．教学目的：
通过实验与剖析，认识浓度、温度、压强、催化剂对化学反应速率的影响。
通过课堂演示实验培养学生观察实验、记录实验现象、剖析实验，从而得出结论的能力，给学生留下“实验是研究化学的基础”的深刻印象。培养学生擅长发现问题，并能准时解决问题的能力，与实验中自我保护能力，培养学生动手工脑，剖析判断能力和总结概括常识的能力。
3．教学重点：
浓度、温度、压强和催化剂等条件对化学反应速率的影响。
2、说学情
高二学生已拥有了肯定的化学入门知识：通过改变一些化学反应的条件可以加快或减缓反映的速率。拥有了肯定的实验操作能力，观察剖析总结能力，并且采取实验方法能调动学生的学习积极性。
3、说教法：
针对本节内容的特征，我筹备采取教师引导、学生自己总结概括的办法进行教学，具体如下：
1．使用实验的方法，对比的办法，使学生认识浓度、温度、压强和催化剂对化学反应速率的影响。
2．从影响反应速率的原因出发，解决生活、生产实质中的具体问题。
4、说学法：
化学是一门以实验为基础的科学，学生通过直观生动的实验来学习，才能留下深刻的印象，也有说服力。教学时，我注意准时创设问题情景，引导学生对实验现象进行剖析，同时使用这部分富于启发性的问题，活跃学生思维，掌握或增强剖析概括问题的能力。
在学化学反应速率时，使学生认识浓度、温度、压强和催化剂对化学反应速率的影响，引导学生探寻常识间的相互联系，学会科学有效的记忆办法，提升识记的成效。
5、说教学过程：
1．复习引入新课：（1）、化学反应的表达方法和有关计算等；
（2）、化学反应对工业生产和生活实质的影响。
2．影响反应速率的主要原因：反应物的性质
对于同一反应物，外面条件不一样，反应速率亦不一样
3．（1）、演示实验：
a 1、5ml0.1mol/LNa2S2O3
1、5ml0.1mol/L H2SO4
b 0.75ml0.1mol/L Na2S2O3
0.75ml H2 O
1、5ml0.
